EDUKASI KEAMANAN DATA DIGITAL PADA SISWA SMPN 32 PADANG
Keywords:
ancaman digital, data pribadi, keamanan data digitalAbstract
Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi digital, perlindungan terhadap data pribadi menjadi isu yang semakin penting, terutama di kalangan generasi muda yang aktif menggunakan perangkat digital. SMPN 32 Padang menjadi salah satu institusi yang memerlukan perhatian khusus terkait keamanan data digital. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi kepada siswa di SMPN 32 Padang mengenai pentingnya menjaga keamanan data pribadi di era digital. Langkah-langkah yang diambil meliputi penyuluhan tentang ancaman cyber, teknik dasar perlindungan data pribadi, serta pelatihan praktis mengenai penggunaan aplikasi keamanan digital. Selain itu, kegiatan ini juga mencakup evaluasi untuk mengukur pemahaman dan keterampilan peserta setelah pelatihan. Temuan utama dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan kesadaran siswa mengenai ancaman digital serta kemampuan mereka dalam melindungi data pribadi menggunakan aplikasi yang tepat. Kesimpulannya, pengabdian ini berhasil mencapai tujuannya dalam meningkatkan literasi digital siswa SMPN 32 Padang dan memberikan kontribusi penting dalam membekali mereka dengan keterampilan keamanan data pribadi yang relevan di era digital.
References
Anggraini, R., & Fitriani, S. (2020). Pengaruh Pelatihan Literasi Digital terhadap Pemahaman Keamanan Data Pribadi di Kalangan Pelajar. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 14(1), 45-59. https://doi.org/10.5678/jpt.2020.4567
Hastomo, T., Mandasari, B., & Widiati, U. (2024). Scrutinizing Indonesian pre-service teachers’ technological knowledge in utilizing AI-powered tools. Journal of Education and Learning (EduLearn), 18(4), 1572–1581. https://doi.org/10.11591/edulearn.v18i4.21644
Hidayat, R., & Aisyah, H. (2019). Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Pemahaman Keamanan Data Digital di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Informatika, 8(2), 111-125. https://doi.org/10.7890/jpti.2019.789
Istiara, F., & Hastomo, T. (2023). Exploring lecturers and administrative staffs’ strategies to hone EFL students’ digital literacy. JOALL (Journal of Applied Linguistics and Literature), 8(1), 151–172. https://doi.org/10.33369/JOALL.V8I1.25568
Kurniawan, D., & Sari, L. P. (2021). Efektivitas simulasi keamanan siber dalam pendidikan literasi digital. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran, 10(2), 75-89. https://doi.org/10.xxxx/jtp.v10i2.890
Oktarin, I. B., & Hastomo, T. (2024). Utilizing Critical Discourse Analysis on Developing Students’ Digital Literacy Skills: An Action Research. Premise: Journal of English Education, 13(1), 90. https://doi.org/10.24127/pj.v13i1.8758
Oktarin, I. B., & Saputri, M. E. E. (2024). Sosialisasi Literasi Digital Sebagai Langkah Transformasi Pendidikan di Sekolah Dasar. EduImpact: Jurnal Pengabdian Dan Inovasi Masyarakat, 1(1), 24–32. https://journal.ciptapustaka.com/index.php/EIPM/article/view/9
Oktarin, I. B., Saputri, M. E. E., Magdalena, B., Hastomo, T., & Maximilian, A. (2024). Leveraging ChatGPT to enhance students’ writing skills, engagement, and feedback literacy. Edelweiss Applied Science and Technology, 8(4), 2306–2319. https://doi.org/10.55214/25768484.v8i4.1600
Prasetyo, S., & Nurdiana, I. (2021). Analisis ancaman data pribadi di era digital dan strategi mitigasi. Jurnal Keamanan Informasi, 12(2), 115-130. https://doi.org/10.xxxx/jki.v12i2.123
Pratama, R., Sari, M. A., & Iskandar, T. (2021). Sosialisasi keamanan data pribadi bagi siswa melalui pelatihan penggunaan aplikasi keamanan digital. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 18(3), 209-222. https://doi.org/10.5678/jtip.v18i3.789
Putri, A. R., & Rahmawati, T. (2020). Literasi digital dan kesadaran keamanan data di kalangan pelajar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(3), 234-248. https://doi.org/10.xxxx/jtp.v15i3.456
Riyanto, A., & Iskandar, M. (2022). Peran Teknologi dalam Pelatihan Keamanan Data Digital untuk Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 10(3), 45-60. https://doi.org/10.2345/jpti.2022.10234
S, K., & Reftyawati, D. (2024). Sosialisasi Literasi Digital dan Etika Berinternet untuk Peningkatan Kualitas Hidup Masyarakat Desa Way Hui. EduImpact: Jurnal Pengabdian Dan Inovasi Masyarakat, 1(1), 33–42. https://journal.ciptapustaka.com/index.php/EIPM/article/view/15
Santoso, B., Hidayat, A., & Mulyani, S. (2019). Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dalam meningkatkan kesadaran keamanan digital siswa. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 8(1), 90-102. https://doi.org/10.xxxx/jpti.v8i1.678
Suwito, D., Yuliani, D., & Setiyadi, A. (2021). Perlindungan Data Pribadi di Era Digital. Jurnal Keamanan Siber, 5(2), 123-136. https://doi.org/10.1234/jks.2021.12345
Widodo, S., Suryani, A., & Kusuma, H. (2020). Peningkatan literasi digital siswa melalui pelatihan keamanan siber di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 15(2), 123-135. https://doi.org/10.1234/jpt.v15i2.567
