PROGRAM SHARING SESSION SETIAP HARI JUM’AT UNTUK MENINGKATKAN RASA PEDULI SISWA SMKN 1 KWANYAR
DOI:
https://doi.org/10.63324/4rbvv593Keywords:
Kepedulian, Pengabdian kepada Masyarakat, Sharing sessionAbstract
Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan program Pengabdian kepada Masyarakat oleh Mahasiswa Pascasarjana Universitas Sunan Giri Surabaya untuk meningkatkan kepedulian siswa SMKN 1 Kwanyar Bangkalan terhadap sesama teman sejawat. Pendekatan yang digunakan adalah Asset-Based Community Development (ABCD), yaitu metode yang memfokuskan pada pemanfaatan aset dan potensi yang dimiliki SMKN 1 Kwanyar. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi kasus dengan melibatkan siswa kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan sebagai subjek penelitian. Kegiatan ini dilaksanakan selama hampir tiga bulan, mulai 9 Oktober hingga 19 Desember 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Pengabdian kepada Masyarakat tersebut berhasil meningkatkan kepedulian antar siswa melalui implementasi sharing session rutin setiap Jumat di lingkungan sekolah. Meskipun terdapat hambatan dalam pelaksanaannya, seluruh tantangan dapat diatasi dengan menemukan solusi terbaik melalui diskusi kolaboratif.
References
Danim, S. (2010). Pengantar Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Hidayati, R. (2013), Model Bimbingan Kelompok dengan Tehnik Stimulus Control untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar siswa, Jurnal Bimbingan dan Konseling, 2 (2), 92-98.
Kementerian Pendidikan Nasional, 2011. Panduan Pendidikan Karakter di Sekolah Pertama Badan Penelitian dan Pengembangan, Pusat Kurikulum dan Perbukuan, (Jakarta: TP, 2011)
Kurniawan, Syamsul. (2017). Pendidikan Karakter Konsepsi dan Implementasi secara Terpadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, Perguruan Tinggi dan Masyarakat. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Oktarin, I. B., & Saputri, M. E. E. (2024). Sosialisasi Literasi Digital Sebagai Langkah Transformasi Pendidikan di Sekolah Dasar. EduImpact: Jurnal Pengabdian Dan Inovasi Masyarakat, 1(1), 24–32. https://journal.ciptapustaka.com/index.php/EIPM/article/view/9
Pranoto, (2013), Efforts to Improve Learning Motivation of Student with Content Mastery in SMP Negeri 1 Metro, GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan Psikologi, Bimbingan dan Konseling, 3(1) 31-41
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) mengatur pendidikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk mengembangkan potensi peserta didik
Ward, W. S., & Given, L. M. (2019). Assessing intercultural communication: Testing technology tools for information sharing in multinational research teams. Journal of the Association for Information Science and Technology, 70(4), 338–350. https://doi.org/10.1002/asi.24159
