SOSIALISASI LITERASI DIGITAL DAN ETIKA BERINTERNET UNTUK PENINGKATAN KUALITAS HIDUP MASYARAKAT DESA WAY HUI
Keywords:
etika berinternet, kualitas hidup bermasyarakat, literasi digitalAbstract
Kegiatan sosialisasi literasi digital dan etika berinternet ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat Desa Way Hui dalam memanfaatkan teknologi digital secara produktif dan bertanggung jawab. Melalui metode ceramah dan diskusi interaktif, peserta dibekali keterampilan dasar literasi digital serta pemahaman tentang etika berinternet, termasuk cara menjaga privasi, mengenali berita palsu, dan memanfaatkan media sosial untuk pemasaran produk lokal. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, yang ditandai dengan antusiasme dan keterlibatan aktif selama sesi berlangsung. Banyak peserta yang sebelumnya hanya menggunakan internet untuk komunikasi sosial kini mulai memahami cara memanfaatkan teknologi untuk mendukung usaha kecil mereka. Meskipun terdapat tantangan dalam memilih informasi kredibel dan mengelola akun bisnis secara konsisten, sosialisasi ini berhasil menciptakan fondasi kuat bagi masyarakat dalam menggunakan internet secara aman dan efektif. Diharapkan, peningkatan pemahaman ini dapat membantu masyarakat Desa Way Hui memperluas jangkauan pasar, meningkatkan kesejahteraan ekonomi, dan menjaga nilai-nilai etika di dunia digital.
References
Bacalja, A. (2020). Digital writing in the new literacies age: Insights from an online writing community | Literacy Learning : the Middle Years. Literacy Learning: The Middle Years, 28(2), 33–43.
Dinata, K. B., & Dinata, K. B. (2021). Analisis Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 19(1), 105–119. https://doi.org/10.31571/edukasi.v19i1.2499
Eshet, Y., & Eshet, Y. (2004). Digital Literacy: A Conceptual Framework for Survival Skills in the Digital era. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 13(1), 93–106. https://www.learntechlib.org/primary/p/4793/.
Fatmawati, N. I., & Sholikin, A. (2019). Literasi Digital, Mendidik Anak di Era Digital Bagi Orang Tua Milenial. Madani Jurnal Politik Dan Sosial Kemasyarakatan, 11(2), 119–138. https://doi.org/10.52166/MADANI.V11I2.3267
Fitriani, Y., Pakpahan, R., Junadi, B., & Widyastuti, H. (2022). Penerapan Literasi Digital dalam Aktivitas Pembelajaran Daring Mahasiswa. JISAMAR (Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research), 6(2), 439–448. https://doi.org/10.52362/JISAMAR.V6I2.784
Haickal, A. N. (2021). Literasi Digital. Perspektif, 1(2), 195–202. https://doi.org/10.53947/PERSPEKT.V1I2.32
Hastomo, T., Mandasari, B., & Widiati, U. (2024). Scrutinizing Indonesian pre-service teachers’ technological knowledge in utilizing AI-powered tools. Journal of Education and Learning (EduLearn), 18(4), 1572–1581. https://doi.org/10.11591/edulearn.v18i4.21644
Istiara, F., & Hastomo, T. (2023). Exploring lecturers and administrative staffs’ strategies to hone EFL students’ digital literacy. JOALL (Journal of Applied Linguistics and Literature), 8(1), 151–172. https://doi.org/10.33369/JOALL.V8I1.25568
Keumala, M., Yoestara, M., & Putri, Z. (2018). the Impacts of Gadget and Internet on the Implementation of Character Education on Early Childhood. Proceedings of the ICECED, 313–325.
Maciej Serda, Becker, F. G., Cleary, M., Team, R. M., Holtermann, H., The, D., Agenda, N., Science, P., Sk, S. K., Hinnebusch, R., Hinnebusch A, R., Rabinovich, I., Olmert, Y., Uld, D. Q. G. L. Q., Ri, W. K. H. U., Lq, V., Frxqwu, W. K. H., Zklfk, E., Edvhg, L. V, … فاطمی, ح. (2019). A review on the different types of internet of things (IoT). Journal of Advanced Research in Dynamical and Control Systems, 11(1), 154–158. https://doi.org/10.2/JQUERY.MIN.JS
Oktarin, I. B., & Hastomo, T. (2023). Utilizing Critical Discourse Analysis for Developing Students’ Digital Literacy: A Need Analysis Approach. Global Expert: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 11(2), 64–69. https://doi.org/10.36982/jge.v11i2.3452
Oktarin, I. B., & Hastomo, T. (2024). Utilizing Critical Discourse Analysis on Developing Students’ Digital Literacy Skills: An Action Research. Premise: Journal of English Education, 13(1), 90. https://doi.org/10.24127/pj.v13i1.8758
Paige, R., Hickok, E., & Patrick. (2004). Toward a New Golden Age in American Education: How the Internet, the Law, and Today’s Students are Revolutionizing Expectations.
Pratiwi, N., & Pritanova, N. (2017). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologis Anak dan Remaja. Semantik, 6(1), 11–24. https://doi.org/10.22460/SEMANTIK.V6I1.P11-24
Sutiyono, A., Hastomo, T., & Tanod, M. J. (2022). Educators’ Perception Towards Early Childhood Education in Technology Integration: A Case Study. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 7323–7333. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3837
