Kemajuan Digitalisasi: Upaya Meningkatkan Efektivitas Pengelolaan Data Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.63324/aij.1.2.2025.81Keywords:
Digitalisasi, Data, Sekolah, Administrasi, Sistem InformasiAbstract
Artikel ini membahas tentang implementasi digitalisasi administrasi di SDN 13 Air Kumbang, Banyuasin, untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan data sekolah. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Penelitian ini mengeksplorasi implementasi digitalisasi administrasi di SDN 13 Air Kumbang melalui pendekatan kualitatif deskriptif, mengumpulkan data dari wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan warga sekitar, serta observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisis yang diterapkan meliputi analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema dari data wawancara dan observasi, serta analisis konten untuk menelaah dokumen sekolah, yang secara bersamaan mengungkap dampak signifikan digitalisasi terhadap efisiensi dan aksesibilitas data, sekaligus menyoroti tantangan infrastruktur dan keterampilan digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi membawa perubahan signifikan, seperti efisiensi, akurasi, dan aksesibilitas data yang lebih baik. Informan yang terlibat dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, guru, dan warga sekitar. Meskipun demikian, ada tantangan dalam implementasi, seperti keterbatasan infrastruktur dan rendahnya keterampilan digital di kalangan staf. Artikel ini memberikan rekomendasi untuk mengatasi masalah tersebut, seperti meningkatkan pelatihan digital bagi staf sekolah serta memperbaiki infrastruktur teknologi yang ada. Dengan langkah-langkah tersebut, digitalisasi administrasi diharapkan dapat memaksimalkan manfaatnya dalam pengelolaan data sekolah dan mendukung proses pendidikan yang lebih efektif dan efisien. Digitalisasi ini diharapkan menjadi kunci untuk peningkatan kualitas pendidikan dan pengelolaan data yang lebih modern.
References
Abdullatif, S., Armin Nawai, F., & Arifin, A. (2023). Pengelolaan Digitalisasi Sekolah Pada Sekolah Penggerak. PEDAGOGIKA, 14(1), 46–63. https://doi.org/10.37411/pedagogika.v14i1.2238
Agustiani, S., Pribadi, D., Dalis, S., Wildah, S. K., & Mustopa, A. (2023). Pengembangan Sistem Informasi Akademik untuk Meningkatkan Efektivitas Pengelolaan Data pada SMK Mihadunal Ula. Reputasi: Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak, 4(1), 1–9. https://doi.org/10.31294/reputasi.v4i1.1992
Apriani, B. K., Handayani, R., & Mustari, M. (2025). Peran Kepala Sekolah dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pengelolaan Arsip Digital di SDN 23 Ampenan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 210–217. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.2921
Hasna, M. (2024). Digitalisasi Pengelolaan Sekolah Dasar Negeri Kota Banjarmasin: Tinjauan Analisis SWOT Dalam Strategi Pengembangan Sekolah Digital. Jurnal Pendidikan Modern, 10(1), 32–42. https://doi.org/10.37471/jpm.v10i1.1053
Hastomo, T., Sari, A. S., Widiati, U., Ivone, F. M., Zen, E. L., & Andianto, A. (2025). Exploring EFL Teachers’ Strategies in Employing AI Chatbots in Writing Instruction to Enhance Student Engagement. World Journal of English Language, 15(7), 93–102. https://doi.org/10.5430/wjel.v15n7p93
Mandasari, B., Basthomi, Y., Hastomo, T., Afrianto, Hamzah, I., & Aminatun, D. (2025). The Snapshots of Indonesian Pre-Service English Teachers’ Perspectives on Integrating Technology-Based Tools to Rural Schools. Voices of English Language Education Society, 9(1), 42–57. https://doi.org/10.29408/veles.v9i1.27965
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. Sage.
Najar, A. M., Resnawati, R., Abu, M., Andri, A., & Gamayanti, N. F. (2024). Digitalisasi Sistem Administrasi Sebagai Upaya Peningkatan Efektivitas Pelayanan di SMPN 2 Tanantovea. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 2(4), 77–84. https://doi.org/10.58266/jpmb.v2i4.84
NUR, A. F., & HANIF, MUH. (2024). DIGITALISASI UNTUK TRANSPARANSI KEUANGAN SEKOLAH DI MTs MA’ARIF NU 1 SUMBANG. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 4(2), 67–74. https://doi.org/10.51878/edutech.v4i2.3061
Oktavianus, A. J. E., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence pada Pembelajaran dan Asesmen di Era Digitalisasi. JURNAL KRIDATAMA SAINS DAN TEKNOLOGI, 5(02), 473–486. https://doi.org/10.53863/kst.v5i02.975
Sa’id, S., Hidayati, D., Suyatno, S., & Sukirman, S. (2024). Manajemen Digitalisasi Kurikulum Merdeka di SMP. Manajemen Pendidikan, 19(1), 37–50. https://doi.org/10.23917/jmp.v19i1.4051
Tumiran, T., Siregar, B., Agustia, N. R., & Azhari, F. (2024). Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Digitalisasi (Studi Kasus di Mas Tarbiyah Islamiyah Kec. Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang). JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 9(4), 542–551. https://doi.org/10.24815/jimps.v9i4.32899
